多元文化背景下学校德育教育与学生价值观塑造的协同策略

李俊丽

《文渊(高中版)》 2025年09期

山东省菏泽市建筑技工学校

在全球化进程中，多元文化蓬勃发展，深刻影响着学校德育教育与学生价值观塑造。开篇详述研究背景、国内外现状及创新点。随后的现状审视发现，多元文化对学生价值观有正负双重影响，学校德育面临内容、方法、师资困境。进而提出优化德育课程、创新教学方法、强化师资建设、营造德育环境等协同策略，并结合实践案例剖析成效、总结启示，为学校德育适应多元文化挑战提供新思路，助力学生正确价值观养成。

多元文化；学校德育教育；学生价值观塑造