高职院校社团活动对学生创新创业素质培养的实践路径研究

梁媛 殷芳草 孙超

《文渊(高中版)》 2025年09期

济宁职业技术学院

本研究以《国家职业教育改革实施方案》为指导，聚焦建筑工程技术专业领域，探讨高职院校专业类社团活动在培养学生创新创业素质方面的教育功能。通过实地调研全国8所高职院校建筑类社团的运作模式，结合职业技术学院“BIM创新社”等典型案例分析，发现建筑工程类社团通过项目化运作、竞赛驱动、产教融合等方式，有效培养了学生的创新思维、工程实践能力和创业素养。研究同时揭示了当前建筑类社团发展存在的课程衔接不足、企业参与深度不够等问题，提出构建“专业-社团-产业”三维联动的教育优化路径，为高职建筑类专业人才培养模式改革提供理论参考和实践依据。

高职教育；建筑工程；专业社团；创新创业素质；实践教育