人工智能辅助高中政治教学个性化路径探索

贡杰措

《文渊(高中版)》 2025年09期

青海省海东市循化县第二中学

人工智能正处于黄金发展阶段，并为各领域提供有效支持。高中政治肩负帮助学生树立正确理想信念、学会正确思维方法的任务，在教学中教师要重视教学策略的有效性。在此背景下数字赋能课程教学的作用逐渐显现，教师可以结合实际学情探索人工智能与政治教学深度融合的方法。本文聚焦人工智能辅助高中政治教学，分析其价值和教学需求，探索个性化教学路径。旨在充分发挥人工智能技术对高中政治教学的辅助作用，提升教学质量。

人工智能；高中政治；个性化；教学质量