聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
周慧英
《文渊(小学版)》 2025年07期
江西省赣州市会昌县西江中心幼儿园
随着我国科学技术的不断更新迭代,数字化技术得到普及,运用在不同领域中并更改了改变了这一领域的工作模式,其中也包括教育领域。幼儿园是开展学前教育主要场所,提高教师专业素养以及数字化能力,使其积极开展数字化教学,可以提高整体教学质量。基于此,本次研究总结了幼儿园教师的数字化教学实施能力提高的价值,同时总结目前农村地区幼儿园教师数字化教学实施能力的问题,并提出强化教师培训以及构建数字化教学交流平台等具体方案,以期能为我国农村地区幼儿园数字化教学实施能力的提高提供帮助与参考。
农村幼儿园;教师;教学设计;数字化

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。