五育融合，德育为先——幼儿园大班班主任管理工作的创新思考

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五育融合，德育为先——幼儿园大班班主任管理工作的创新思考

作者：
路凌

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
湖北省武汉市武昌区教育局康乐幼儿园

摘要：
本文聚焦幼儿园大班班主任管理工作，深入探讨五育融合与德育为先的教育理念、现状及创新策略。阐述了五育融合的有机整合内涵与德育为先的关键意义，剖析当前工作成果与问题，提出从主题活动设计、德育方法运用、班级环境构建、评价体系完善以及家园共育等方面进行创新，旨在推动幼儿全面发展。

关键词：
五育融合；德育为先；幼儿园大班；班主任管理

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[1] 路凌.五育融合，德育为先——幼儿园大班班主任管理工作的创新思考[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

[1] 李芳 . 幼儿园五育融合课程的实践探索 [J]. 早期教育 ,2023(03):34-36.
[2] 王红 . 德育为先理念下幼儿园德育活动的创新策略 [J]. 家教世界 ,2022(30):23-25.
[3] 张悦 . 幼儿园大班主题活动中五育融合的实施路径 [J]. 教育观察 ,2022,11(42):138-140.
[4] 刘琳 . 家园共育视角下幼儿德育的实践研究 [J].