基于人工智能的个性化语文教育：现状、挑战与未来前景

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基于人工智能的个性化语文教育：现状、挑战与未来前景

作者：
蔡文芳1　蔡笑宇2通讯作者

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
1.武汉市经济技术开发区（汉南区）汉南小学；2.湖北国土资源职业学院

摘要：
本文探讨了人工智能（AI）在帮助学生实现个性化语文学习中的应用、优势和挑战。通过语音识别、作文智能批改、个性化内容推荐和互动学习平台等技术，AI能够满足学生的不同学习需求，提高学习效率，激发学习兴趣，并促进教育公平。然而，AI技术在语文教育中的发展也面临技术局限性、数据隐私和教师角色转变等挑战。未来，随着AI技术的不断优化及其与传统教学的深度融合，语文教育将向更加智能化和个性化的方向发展，为学生提供更高效、有趣的学习体验。

关键词：
小学语文；人工智能；AI；个性化；语文教育

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[1] 蔡文芳1,蔡笑宇2通讯作者.基于人工智能的个性化语文教育：现状、挑战与未来前景[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

[1] 李春明 . 基于人工智能技术的智慧校本作业应用研究 J 广州开放大学学报 [J].2024,24(06):14-20+108.
[2] 陈光跃 .“一课堂”中的教师角色与教学策略——基于人工智能教育背景 [J].2024.
[3] 金玮 , 孙洪伟 . 生成式 AI 赋能语文数字化阅读教学的内涵、意义和路径探究——以统编语文教材六年级上册第八单元“走近鲁迅”为例 [J].2024.