小学数学课堂中数字化教学的革新与实践

卢婷

《文渊(小学版)》 2025年03期

江西省赣州市白云小学

随着社会的不断发展，越来越多的教师会将数字化教学引入课堂，即将课程教学以形象化、直观化的形式呈现在学生的眼前，使小学数学课堂在教学资源、管理、模式等方面都获得了显著性的提升。本文从“小学数学课堂中应用数字化教学的意义；小学数学课堂中应用数字化教学的策略”两个方面入手，阐述了教师如何在小学数学课堂引入数字化教学，促进学生的全面发展。

小学数学；数字化教学；教学策略