新课标视角下小学数学教学中学生数据意识的形成

唐曹颖

《文渊(小学版)》 2025年03期

太仓市荣文小学

在21世纪信息化、数字化的时代背景下，数据意识已赫然成为新课标下学生必备的核心素养。小学数学教学作为基础教育的重中之重，肩负着培养学生数据意识的艰巨任务。本文紧密结合新课标要求，深入探讨在小学数学教学中如何高效、有针对性地培养学生的数据意识，助力学生从小建立对数据的敏锐感知，锤炼学生理解和运用数据的实战能力。通过一系列教学策略与实践，期望为学生未来在日常生活与学习发展道路中更好地应对数据挑战，筑牢坚实的基石。

新课标；小学数学；数据意识；培养策略