浅谈小学班主任班级管理过程中德育的渗透

王爱平

《文渊(中学版)》 2020年11期

江苏省新沂市行知学校 江苏 新沂 221400

小学阶段是学生身体快速成长发育，思维能力快速提高的重要阶段。在这个关键节点，教师对学生的帮助和引导，对他们之后的成长具有重要的导向作用。特别是班主任作为学生的管理者，其教学手段和管理方式，对学生的道德素养和行为习惯具有重要的影响。因此，班主任应当在班级管理过程中渗透德育教育，关注学生的品德教育，促进小学生茁壮成长

小学班主任；班级管理；德育渗透；教学策略