浅谈大班角色游戏中规则意识的培养

陈小华

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省吉安市吉州区保育院 江西 吉安 343000

教师在幼儿游戏中处在幼儿、游戏和材料的互动链接中，在此，教师该不该介入幼儿的游戏中呢？教师又应该如何看待自己与幼儿的关系，又要怎么去指导幼儿呢？

大班；角色游戏；规则意识；培养