翻转课堂在高一生物教学中的应用分析

郭鑫鑫

《文渊(高中版)》 2020年10期

山西省文水中学校 山西 吕梁 032100

随着时代的进步，社会各界对人才的要求越来越高。人才的综合能力成为学生今后竞争职业的重要因素。因此，在学生的培养工作中要注重各学科综合能力的培养，促进学生核心素养的形成。现阶段生物科学技术在社会各方面发挥着重要的作用，而初高中的学生所接触到的生物知识，只是这些生物科技手段的基础。为了提高高一生物的教学质量，更好地调动学生的学习积极性，帮助学生掌握更多的生物学习技巧及获取更多生物知识，需要教师运用多样化的教学手段来促进课程进行。

翻转课堂；高一生物；教学运用；问题分析