人工智能赋能高中语文教学的实践对策研究

李彦军

《文渊(高中版)》 2025年11期

河北省邢台市第十九中学

随着教育信息化的不断推进，人工智能技术在高中语文教学中的应用日益广泛，成为提升教学质量的重要手段，本文围绕人工智能赋能高中语文教学展开研究，提出通过建设智慧课堂、引入智能评测等路径，促进教学从传统模式向智能化、个性化方向转型，人工智能不仅能够提升教学效率，还能实现多维度评价，推动语文核心素养的全面发展，本文为构建新时代高中语文教学新模式提供了路径。

教育信息化；人工智能技术；高中语文