核心素养视域下高中英语创新教学策略研究

何超

《文渊(中学版)》 2025年10期

四川省营山中学校

培养学生核心素养是新课标的重要内容要求，高中英语教师需要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度进行创新教学实践。本文从分析英语学科核心素养内涵的基础上，对当下高中英语教学面临的主要问题进行了深入探索，并提出了优化教学目标、丰富教学活动、巧用技术工具、注重文化渗透等创新策略来实现学生核心素养培育的目标，旨在提高教学质量，促进学生全面发展。

核心素养；高中英语；目标；教学活动；技术工具；文化