幼儿园镇村一体化背景下家园共育协同发展机制探究

栾永莉

《文渊(小学版)》 2025年09期

招远市辛庄镇中心幼儿园

党的十九大以来，学前教育受到党和国家的高度重视。本论文聚焦镇村幼儿园家园共育现状，剖析沟通机制不畅、合作内容浅层、资源整合不足及育人实效欠佳等问题，指出传统合作模式难以满足幼儿发展需求。基于此，从搭建多元沟通桥梁、深化合作内容维度、整合各类资源要素、健全家园制度保障四方面，构建协同发展机制，旨在推动家庭、幼儿园与社区形成教育合力，实现资源优势互补，促进幼儿全面健康成长，为镇村幼儿园家园共育实践提供理论参考与实践路径。

镇村一体化；家园共育；协同发展