如何做好小学生语文学习中诗词鉴赏的小初衔接

李冬梅

《文渊(小学版)》 2025年09期

新疆伊犁伊宁县温亚尔镇上伊地力于孜小学

在小升初的过程中，学生语文学习的难度陡然增加，对学生的语文学习能力提出了较高的要求。本文从诗词鉴赏的角度，分析小学生诗词鉴赏小说衔接中的内容，整理小初衔接的方向，在此基础上提出小初衔接的策略，引导学生转变学习思路，逐渐适应小升初过程中因学习内容变化、理解方式变化对学生语文学习效果带来的不利影响。

小学生；语文；诗词鉴赏；小初衔接