首页 > 文渊(小学版) > 2025年第09期 > “双减”背景下小学语文教学的轻负高效之路探索

  • “双减”背景下小学语文教学的轻负高效之路探索

    作 者:

    魏迪

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2025年09期

    单 位:

    辽宁省盘锦市兴隆台区霞光府小学

    摘 要:

    “双减”政策的出台为新时代教育发展提出了新要求,在此背景下,教师要落实国家“双减”政策,进行轻负高效教学,抓住课堂主阵地,提升教学质量。随着“双减”政策的不断落实,其突破口主要是从教学内容、设计方式、课堂组织、课后作业等环节入手,优化教学行为,创设丰富情境,使学生成为课堂的主人。教师在此过程中更应该改变传统教学思路,打造高效课堂,使学生在高效课堂中发挥主观能动性,推动学生学习能力的发展。语文作为基础学科,要帮助学生打下良好基础,提高语文学习能力。基于此,教师在轻负高效教学中要结合学生身心健康现状,减轻学生负担的方式,提高质量,利用寓教于乐的方式,让学生主动融入学习中,使学生全面发展。

    关键词:

    “双减”背景;小学语文;轻负高效

    浏览数
    7
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读