生命教育视域下高中生物学教学与体育课程的融合：理论、实践与展望

齐鸷

《文渊(高中版)》 2025年09期

辽宁省大连市普兰店区第三十八中学

随着教育教学研究的不断深入开展，生命教育以其高度关切个体的健康成长与幸福生活的作用特点，成为贯彻素质教育、践行立德树人根本任务的关键举措。基于“五育并举”理念，本研究聚焦于生命教育视域下高中生物学教学与体育课程的融合，深入探讨其内涵、目标及关联依据。通过剖析两者在生命教育中的作用，揭示高中生物学教学对体育课程的促进作用以及体育课程对高中生物学教学的反哺作用，并提出融合策略，同时对未来研究方向进行展望，旨在为提升高中教育质量、促进学生全面发展提供理论与实践参考。

生命教育；高中生物学；体育教学；五育并举