人工智能对教育考试评价实践的影响研究

甘秀娜1　刘业炜2通讯作者　郭晓军3　王爱苗1

《文渊(高中版)》 2025年09期

1.石家庄铁路职业技术学院；2.河北省教育考试院；3.北新街小学

本文通过对河北省高职院校教育考试评价的现状进行调研，剖析当前河北省高职院校教育考试评价存在的主要问题。在此基础上，提出以关键绩效指标为核心，将学校、教师、学生和评价四个维度作为一级指标，构建高职院校教育考试评价指标体系。并将人工智能应用在高职院校教育考试评价中，包括智能辅助教师命题、智能辅助教师自动化批改作业、智能个性化跨学科辅导学生和教学质量智能监测。

人工智能教育考试评价；评价指标