人工智能驱动的高职大数据与财务管理专业课程重构策略

冯霞

《文渊(高中版)》 2025年09期

南通职业大学

随着国家深化教育改革政策的贯彻落实，逐步形成了多元化的教育格局。人工智能技术发展实现了财务管理的智能化建设，为财务转型提供了重要条件，能够助推财务管理的变革和创新，对人才培养具有深远影响。大数据和财务管理专业是财务人才培养的重要专业，其课程体系建设与优化会直接影响人才培养质量，因此，应立足于人工智能技术的驱动作用，确定高职大数据与财务管理专业课程重构的目标，分析现存问题，探索专业课程重构的具体策略，设置与社会需求相匹配的专业课程，强化专业课程前瞻性，满足社会发展对财务管理专业人才的切实需求。

人工智能；大数据与财务管理；专业课程重构；高职；实践策略