跨学科教学对农村小学生英语综合素养的影响

潘元华

《文渊(小学版)》 2025年08期

广西南宁市上林县明亮镇中心学校

本文全面探讨了农村小学英语跨学科教学的重要性及其对学生综合素养发展的促进成效，借助剖析跨学科教学在开阔学生知识眼界、提高跨学科思维及解决问题效能、点燃学生学习激情等方面的意义，体现了跨学科教学对农村小学英语教育的积极功效。文章提及当前农村小学英语跨学科教学中存在师资力量短缺、教学资源有限、学生学习根基薄弱等问题，又提出加强教师专业进步与培训、调整教学资源配置、构建以兴趣为基础的跨学科课堂活动等策略，这些策略意在为农村小学英语跨学科教学给予实践指引，激励学生综合素养的全面上扬。

农村小学；英语教学；跨学科；综合素养；策略