小学语文古诗词教学中传统文化的渗透策略

陈芳

《文渊(小学版)》 2025年08期

硚口区东方红小学

文章以小学语文古诗词教学为研究对象,深入分析了传统文化渗透的重要性、存在的问题,提出了挖掘文化内涵、创新教学模式、加强课内外结合等策略。通过优化教学内容,创新教学方式,拓展实践渠道等举措,充分发挥古诗词的育人功能,帮助学生领悟中华文化精髓,提升文化素养,树立文化自信。古诗词教学要与时俱进,让优秀传统文化在传承创新中绽放时代光彩。

语文；古诗词教学；传统文化