双减形势下如何提高农村学生的英语听力技能

刘仕淋

《文渊(小学版)》 2025年04期

泰安市泰山区省庄镇宦家峪学校

在“双减”政策的背景下，优化英语课程设计、提升教学质量成为当前教育改革的重要任务，对于农村学生来说，由于资源相对匮乏、语言环境有限，英语听力技能的提升面临诸多挑战，如何在“双减”形势下，探索适合农村学生的英语听力教学方法，成了一个亟待解决的问题。本文将从农村学生英语听力水平的现状出发，提出针对性的教学策略，以期为提高农村学生的英语听力技能提供参考。

双减；农村学生；英语听力技能；提高