智慧课堂环境下高中化学实验课教学模式的探究

李璐

《文渊(高中版)》 2025年03期

河北省沧州市第二中学

近年来，科技发展速度的加快催生了许多新型的教学工具，智慧课堂应运而生，给传统教学带来了许多新的变化。就化学学科来说，智慧课堂能帮助教师探索更加多元化的实验教学模式，使学生对知识产生更深层次的理解。基于此，本文从智慧课堂的视角出发，围绕高中化学实验课教学模式的优化展开了一系列探讨，以期为广大高中化学教师提高实验教学水平提供有益参考。

智慧课堂；高中化学；实验课；教学模式