论高校国防教育课程与课程思政的协同育人

曹波

《文渊(高中版)》 2025年02期

陆军特种作战学院

高校国防教育课程与课程思政协同育人，是一种整合思想政治教育与国防教育的有效策略，本文对此进行具体策略研究。通过将国防教育核心内容融入思政课程、创新教学方法、丰富实践活动，并建立完善的评价与反馈机制，旨在提升大学生的思想政治素养和国防意识。借助案例教学、情景模拟及多媒体应用等方式，能够增强学生的参与感，并通过军事训练实践活动和主题讲座，提供实际体验，最终利用评价与反馈机制不断优化课程设计，确保协同育人目标的实现。

高校；国防教育；课程思政；协同育人