基于“以群建院”模式的高职专业群建设实践探索

邓丽娟

《文渊(高中版)》 2025年02期

抚州职业技术学院

“以群建院”是当前高职院校深化教育改革、优化专业布局、提升办学水平的重要模式。该模式强调以产业集群为导向，整合优化教育资源，构建紧密对接产业发展的专业群。本文通过对某高职院校“以群建院”模式的实践探索进行深入剖析，认为该模式有助于提升高职院校的社会服务能力和核心竞争力，但在实施过程中也面临着一些挑战和问题，如如何确保专业群建设的科学性、前瞻性，避免简单地跟随产业热点等。针对这些挑战，本文提出了相应的对策和建议。

高职院校；以群建院；价值意蕴；建设策略