“五育并举”视域下小学少先队劳动教育的探索实践研究

刘华

《文渊(小学版)》 2024年11期

赣州市武陵小学

在新时代背景下，我国高度重视少先队劳动教育，明确提出“五育并举”的教育方针。本文以“五育并举”为视域，对小学少先队劳动教育的探索实践进行研究，旨在为我国小学少先队劳动教育提供新思路、新方法。文章首先分析了“五育并举”背景下小学少先队劳动教育的现状，然后探讨了劳动教育的内涵与价值，最后提出了具有针对性和可操作性的实践策略。

五育并举；小学；少先队；劳动教育；探索实践