化学核心素养在高中课堂教学的逐步渗透

欧阳春

《文渊(中学版)》 2024年11期

江西省赣州市兴国县平川中学

化学核心素养在高中课堂教学中的渗透，旨在依托于化学知识的传授，引导学生形成正确的价值观念、必备的品格以及关键的能力，这些都是学生未来适应社会和终身学习的基石。基于此，高中教师应在教学活动中注重核心素质的培养，深化学生的化学思维和知识应用能力。化学思维并不局限于学术领域的运用，而是应强调其在日常生活中解决实际问题的能力。因此，化学教学应超越书本知识，强调知识与实践的结合。通过实际问题的探究，提高学生的探索能力、批判性思维和解决问题的能力。

化学；核心素养；高中