摘 要：
新课程标准改革背景当中，核心素养培养已经成为目前课堂教学开展过程中非常重要的教学目标，在核心素养培养背景之中，教师一定要注重将足够的时间以及精力投入到给学生带来探究能力培养上面，这样一来就可以带领学生积极主动地融入到知识探究过程中，给学生带来属于自己的能力进步。初中生物教学阶段，教师可以在PBL教学方法的帮助之下，带领学生融入到一个更加高效的生物知识学习环境里面，从而保证学生可以在生物课堂教学里面，达成最终的课堂教学目标，这样一来就可以落实综合素养培养背景当中初中生物课堂教学的教学要求，给学生带来充足的语文知识学习需求满足。
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