基于核心素养下小学语文分层教学策略

邱莉芳

《文渊(小学版)》 2024年10期

赣州市潭东中心小学

在核心素养的教育理念下，小学语文教师要遵从核心素养的要求，尊重学生的个体差异，充分挖掘更丰富的语文教学资源，创新语文教学模式，开展符合学生发展的分层指导教育，从而增强学生参与学习的积极性，争取实现全体学生共同进步的教育意愿。本文主要对基于核心素养下小学语文分层教学中存在的问题以及相关策略做了一项论述，希望能够为小学语文教师在分层教学中提供一些参考。

核心素养；小学语文；分层教学；有效策略