基于信息技术下的 5-6 岁幼儿故事创编能力培养

马雯

《文渊(小学版)》 2024年07期

新疆克拉玛依市克拉玛依区实验幼儿园

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，5到6岁儿童应具备基本的故事创编能力，要能够根据故事或者是图书画面线索猜想故事情节，进而创编出更加新颖有趣的故事。近几年，幼儿教育领域中信息技术的应用已经相当广泛，不光获得了广大幼儿教师的普遍认可，同时也给幼儿的各项能力培养提供了多效的助力。当下还需要通过信息技术的优质手段进一步开发幼儿故事创编能力，让5到6岁的幼儿能够借助故事创编的过程，进一步激活创新思维，强化幼儿的综合素养。幼儿教育阶段，还应该着力培养5到6岁幼儿的故事创编能力，继续通过信息技术的加持，让幼儿能够在故事环境的引导下，竭力开发自身的创新能力，为故事创编提供无限的动力。

信息技术；5-6 岁幼儿；故事创编能力