群文阅读法在高中语文古诗词教学中的运用措施研究

苏丽娇

《文渊(高中版)》 2024年06期

瑶族中学

群文阅读法作为一种教学方法，在高中语文古诗词教学中的运用备受关注。本文结合实际案例和理论探讨，分析了群文阅读法在古诗词教学中的具体运用措施，并就其在提升学生学习效果和情感体验方面的作用进行深入研究和探讨。通过借鉴其他学科领域的经验，可以更好地指导和改进古诗词教学中群文阅读法的应用，增进学生对古诗词的理解和欣赏能力。

群文阅读法；高中语文；古诗词教学