研学活动中高中生物学核心素养落实的研究

熊辉华

《文渊(高中版)》 2024年06期

江西省吉安市白鹭洲中学

本文通过对高中生物学核心素养的探讨，重点分析了研学活动在促进这些素养落实中的重要作用。文章首先概述了研学活动与高中生物学核心素养之间的关联性，以及在具体实施过程中面临的挑战与对策。随后，文章通过个性化的教学设计原则和创新的实施策略，展示了如何有效地将理论与实践结合，以提升学生的核心素养。通过对研学活动综合评价机制的探讨，文章强调了教学评价在促进学生全面发展中的重要性。

高中生物学；核心素养；研学活动；教学设计；实施策略；综合评价