初中英语课堂教学中基于情景模拟的应用研究

陈芳

《文渊(中学版)》 2024年05期

安徽省蚌埠市怀远县实验中学

培养学生语言运用能力是初中英语教学的重要目标，很多英语教师沿用传统灌输式教学方法，引导学生机械性记忆单词、语法等知识，无法有效提升学生的英语水平。而情景模拟法要求教师结合学生的认知特征及发展规律，设计有利于语言学习的场景，引导学生在生动的语境中学习和运用语言知识，以有效应对上述问题。

初中英语；情景模拟；应用