浅谈幼儿园美术教育生活化的策略

林颖华

《文渊(小学版)》 2023年12期

江西省赣州市保育院

著名教育家陶行知先生曾表示社会即学校，生活即教育，社会生活中蕴含着大量的教育资源，社会生活是促进幼儿全面发展的重要途径。生活化幼儿美术教育是指在开展幼儿美术教育的过程中，关注幼儿的实际生活经验，注重幼儿周边生活中各种资源的开发，让幼儿审美情趣的形成过程回归幼儿的生活。因此，教师要充分挖掘社会生活中的美术教育资源，组织幼儿展开生活化的美术欣赏与创造活动，从而引导幼儿运用美的视角观察生活、感知生活，进而全面培养幼儿感知美，欣赏美以及创造美和传递美的能力。

幼儿园；美术教育；生活化