师爱艺术在小学教学中的运用研究

邓瑜

《文渊(小学版)》 2023年08期

湖南省娄底市双峰县丰茂学校

本文以师爱艺术在小学教学中的运用为研究对象，通过文献调研及实证研究，探讨了师爱艺术在小学教学中的意义及运用方式，分析了当前师爱艺术在小学教学中的现状及问题，并提出了相应的改进策略及建议。研究结果表明，师爱艺术在小学教学中具有重要的教育意义及实践价值，促进学生的全面发展及情感成长，建立良好的师生关系。然而目前师爱艺术在小学教学中存在关注度不足、缺乏专业培训及支持等问题。因此，建议加强师爱艺术的培训及专业支持，提升教师的师爱艺术运用能力，真正实现师爱艺术在小学教学中的有效应用。

师爱艺术；小学教学；研究策略