面向工程实践的数字信号处理课程设计的教学探索与实践

孙梦秋 * 丁晓慧 张莹 汪文涛 周磊

《文渊(高中版)》 2024年02期

淮北理工学院

为了丰富数字信号处理的实践教学环节，本文深入探讨了面向工程实践的数字信号处理课程设计，以项目驱动的教学方法为基础，结合MATLAB平台进行工程实践项目的设计与实施方式，使学生更加深刻地理解数字信号处理系统的方案设计、参数计算、软件调试等环节的学习和训练。实践表明，这一教学模式有利于培养学生独立分析问题、综合设计能力和求真务实、积极探索、勇于创新的科学精神和解决实际问题的能力。

数字信号处理；教学实践；MATLAB；课程设计