初中化学教学中“教学评”一体化指导的策略探究

郭振华

《文渊(中学版)》 2022年06期

黑龙江省鸡西市鸡东县第四中学

化学是中学课程中最重要课程内容之一，具有理论性和实践性特点，与素质教育理念和方向相一致。因此，在初中化学教学中，化学教师就可以积极落实“教学评”一体化指导的策略，在强化自身对学生指导、学生主体地位的基础上，建立起更加全面、科学的化学教学指导体系，这样能够实现学生化学核心素养的发展，确保学生对化学学科知识的整体理解和掌握。基于此，本文就初中化学教学中“教学评”一体化指导的策略展开探究。

初中化学；“教学评”一体化；指导策略