小学语文教-学-评一体化模式的思考及应用

何庆凤

《文渊(小学版)》 2022年05期

湖北省潜江市园林五小

新课标的贯彻和落实，倡导教师在实践教育教学工作中积极采用教-学-评一体化模式。基于课程教学视角来说，教师对于该模式的应用应确保教、学、评几个工作环节的一致性。教-学-评一体化并不代表固定的教学手段或教学模式，而是属于一种先进的教学理念及指导思想。在小学语文课堂教学工作中，教师为确保教-学-评一体化模式应用效果，应充分明确教学工作开展目标，在此基础上对其进行细分，使其更加具体化，从而充分贯彻到实践教学活动中。

小学语文；教-学-评一体化；思考；应用