美育探索，德育探究——环保意识在小学美术综合材料教学中的融合策略

黄纯环

《文渊(小学版)》 2022年03期

广东省香洲区第二十一小学

本文探索了在小学美术教学中融合环保意识和德育的策略与实践。强调了形式多样的教学手段和实践活动重要性，特别是通过废旧材料的创意回收和生活写生实践活动，使环保和道德教育从理论转向实际应用。教学反思部分进一步指出，成功的德育与美育融合应具备情境性、环境互动性和趣味性。本文提供了一个多维度、多层次的教育模式，有助于小学生的全面发展。

环保意识；小学美术；综合材料教学；美育；德育