互动让初中数学课堂教学更高效

任善龙

《文渊(小学版)》 2018年11期

江西省赣州市南康区第六中学 江西 赣州 341000

新的课程大纲里越来越来强调师生之间的互动,其中更是强调了初中数学课堂的师生互动.现如今的初中数学教师应该根据自身教学的特性,增加教学活动的乐趣,增加自身教学的有效互动性.让学生参与进来,成为自己教学活动中的主体和知识的接受者,使得教师和学生都能在课堂互动中充分发挥自己的最大学习效能和教学效能.本文从初中数学课堂开展互动教学的作用出发,再对有效利用互动教学进行初中数学教学的方法进行分析探讨.

初中数学;互动教学;研究