基于幼儿数学快乐式教学法的探究

李诗丽

《文渊(高中版)》 2018年11期

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在落实素质教育的过程中快乐式教学法备受社会各界的广泛关注,快乐式教学法能够在第一时间吸引学生的注意力,实现学生的个性化成长和发展.对此,本文以幼儿数学教学为切入点,了解快乐式教学法的应用策略,以期为实现我国教育体制改革提供一定的借鉴,促进幼儿数学教学质量和水平的稳定提升.

幼儿数学;快乐式教学法