浅谈小学数学自主学习的教学

张俊锋

《文渊(小学版)》 2019年01期

陕西省富平县东华街道何仙小学 陕西 渭南 711700

在小学数学自主学习课堂中,学生的"先学"具有多样性、个体性、开放性的特点,先学的基础,使学生在课堂上有了更广阔的空间与平台学习,既有同学之间的讨论、交流、游说和鼓励,也有教师的引领、点评、讲解和解惑.自主学习课堂,让学生真正体验了学习带来的成功感、愉悦感和幸福感,能够有效激发他们的数学学习兴趣.

小学数学;自主学习