以"少教多学"教学思想统领中等职业学校教学工作

聂本存

《文渊(中学版)》 2019年02期

商南县高级职业中学 陕西 商洛 726301

中等职业学校学生大部分知识基础薄弱,学习方法欠缺,学习习惯较差,加之从小学到初中长期受到应试教育的打压,学生没有学习兴趣,缺乏学习目标和动力.这就更加迫切的需要一种教引领教师的教学,以便更好地培养学生的学习习惯和学习兴趣,继而逐步培养他们的自主学习、创新学习的能力和积极观察、思考、动手的实践能力.我认为 "少教多学"教学思想是比较适合作为中职教学的.

"少教多学";情感教育;中职