合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透方法研究

侯文静

《文渊(中学版)》 2019年02期

新疆巴州第一中学 新疆 库尔勒 841000

随着素质教育理念的不断深化和课程改革的逐步深入,合作性学习这一概念引起教育界的广泛关注,同时被越来越多的学习者和教育者所接纳.所谓"合作学习",即在教师的指导下,把全班学生分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员的合作、互助,完成指派的学习任务.初中英语作为英语学习的关键性阶段,在培养学生的英语语感、促进英语有效学习等方面发挥着重要的作用.在具体的实践中,一些初中院校探索出了合作性学习模式,而将这一教学模式渗透到初中英语课程中,对于提升英语课程的实际教学成效具有重要意义.

初中英语;合作性学习;课堂教学