多媒体技术在小学数学教学中的运用探析

张平

《文渊(中学版)》 2019年04期

贵州省毕节市七星关区大银镇半林小学 贵州 毕节 551703

数学本身是一个逻辑性强、抽象性强的学科,小学数学在整个小学学科教育阶段占据很重要的地位.小学生年龄小,抽象思维能力差,主观性差.于是,在数学教学中,变抽象为直观,提高学生的学习兴趣迫在眉睫.随着科学技术的发展,传统的教育方法已经不能适应小学教育发展的要求.在新课改要求下,现代化信息多媒体教学技术融入小学数学教学中,能够促进小学数学课堂教学顺利展开,对提高学生接受知识和教师授课效率、大大地提高教育教学质量、激发学生的学习兴趣和求知热情有很大帮助.

多媒体技术;小学数学教学;运用探析