基于深度阅读的小学语文教学路径

涂云云

《文渊(中学版)》 2019年04期

江西省宜春市丰城市湖塘中心小学 江西 丰城 331135

随着语文课程改革的不断深入,语文教学改革越来越指向学生主体,将课堂教学的侧重点向学生转移.这就需要小学语文教学走出快餐式教学现状,从注重教师教的设计,向注重学生学的实际,将小学语文阅读教学不断推向深入,引导学生在语文学习中渐入佳境,深度挖掘语文阅读价值点,实现学生语文阅读思维的自然生长.

深度阅读;小学语文;教学路径