高中数学研究型教学实践探讨

杨波

《文渊(中学版)》 2019年04期

重庆市江津第二中学校 重庆 402284

随着我国现代化教育事业的快速发展,高中教育在教育体系当中占据着非常重要的位置.而数学学科对于高中生的整体发展而言至关重要.在这样的情况下,教师需要加强数学学科的研究型教学实践研究,保证数学课堂教学活动的正常展开,让高中生全身心的参与到数学知识学习活动当中,提升他们的学习主动性与积极性.基于此,本文分析了高中数学研究型教学的必要性,提出了高中数学研究型教学的实践策略,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考.

高中数学;研究型教学;实践