做学生成长道路上的小导航

朱琼英

《文渊(中学版)》 2019年06期

峨山县小街中学 云南 玉溪 653201

在班级工作中,班主任扮演着决策与管理、组织与协调、教导与服务等多重角色,正因如此,班主任必须具有一套符合社会、学生、家庭等需要的角色行为.一个成功的班级管理者其行为首先表现出的特点是细心、耐心、爱心和宽容心.能为学生的健康成长奉献身心.只有这样才具备做好班级工作的各方面的条件.

关爱;沟通;引导