浅谈高中数学教育教学观念的转变路径

黄丹

《文渊(高中版)》 2019年10期

四川省彭州市濛阳中学 四川 彭州 611934

随着教育事业的不断发展,对于高中数学的教育观念也做出了新的要求.如今高中数学教育中传统的教学方式以不在满足当下时代发展的需要,因此,新课改要求应当积极引进教学观念与资源,对传统教育方式作出改变,让其能够更加适应新时代的发展.同时,转变教学观念能够更好地提高教学效率与质量,从而培养出更具有数学思维与理念的学生,对其今后未来有着巨大的帮助.

新课改背景;高中数学教育观念;转变路径