浅析小学数学教学中如何运用生活情境实现高效化教学

刘春桃

《文渊(高中版)》 2019年04期

江西省新余市高新区第一小学 江西 新余 338000

数学知识体系既抽象又复杂,难以引起学生足够的学习兴趣.但新课程明确指出要发展素质教育理念,让学生在快乐的学习氛围中进行学习.因此,教师有必要利用熟悉的生活情境开展小学数学教学活动,下文我们就对生活情境在小学数学教学中的具体应用进行了探讨.

小学数学;生活情境;高效运用